摘要

随着信息技术的飞速发展与互联网的全面普及，教育领域正经历着深刻的数字化变革。信息化教学可以提高高校钢琴课程的教学质量和效果，是适应时代发展和社会需求的重要举措。基于此，本文立足于互联网时代背景，阐述了信息化教学在资源、路径、智能辅助、交互性与灵活性等方面的核心特点，进而分析了其在优化资源配置、创新教学模式、提升学生自主学习能力与增强师生互动等方面的重要意义。在此基础上，聚焦于信息化教学创新实践，笔者总结了整合教学资源、创新教学模式、开展网络教学、进行在线评估四条可行路径，以期为构建智能化、高效化的高校钢琴教学新范式提供有益参考。

关键词