摘要

民族音乐蕴涵着深刻的民族特征与文化韵味，然而，部分中职音乐教师缺乏对民族音乐文化的整体认知与把握，这不利于我国民族音乐文化的传承与发展。为了提高中等职业学校的音乐教学水平，本文借由对教学实例的分析，就如何在中职声乐教育中凸显民族音乐文化的特点、满足民族音乐文化的发展需求进行了深入的讨论。本文指出，教师可以从教材中寻求切入点，以活动的形式引导学生主动发掘民族音乐文化元素，并通过在线指导的教学方式，增进学生对民族音乐文化的深层次认知，以此充分发挥民族音乐文化元素在中等职业学校声乐教育中的关键作用，赋予现有声乐教学形式更多的文化属性。

关键词