摘要

多元文化背景下，高校音乐教育中民族音乐的传承与发展面临诸多挑战。本文立足多元文化视角，围绕高校音乐教育中民族音乐的教学现状展开分析，系统梳理高校民族音乐在课程设置、教学内容、教学方法及实践模式等方面存在的问题，并提出优化课程体系结构、丰富教学内容层次、创新教学方法、加强师资队伍建设等对策建议，旨在通过教学改革推动民族音乐与现代音乐教育的深度融合，为构建具有多元文化特色的高校音乐教育体系提供理论与实践支持。

关键词