摘要

山西民间舞教学对于弘扬山西本土文化、提高学生自身修养、培养学生创造性思维能力具有十分重要的价值。在“讲好中国故事”的时代背景下，教师要积极探索山西民间舞教学模式的有效创新，推动辉煌灿烂的民间舞蹈文化遗产的有效传承。本文从分析山西民间舞发展现状入手，浅谈探索山西民间舞教学模式探索的积极意义，并针对如何立足课堂推进山西民间舞课程教学模式的有效创新提出相关策略。

关键词