摘要

艺术表现力是舞者的灵魂所在，直接影响舞者舞蹈作品的感染力和艺术价值。高职院校的舞蹈课程主要面向幼儿师范专业学生，旨在提升他们的舞蹈素养与教学技能。然而，在舞蹈教学实践中，如何有效提升学生的艺术表现力，是一个亟需探索的重要课题。本文通过剖析高职院校舞蹈教学的现状，提出加强基本功训练、重视舞蹈情感体验、强化舞台实践锻炼、开展多元化教学、注重教师示范引导等一系列培养策略。这些策略针对高职院校舞蹈教学中的不足提出，对提升学生的艺术表现力具有积极意义。

关键词