摘要

学前教育专业钢琴弹唱教学是培养学生音乐素养和审美能力的重要途径。然而，传统教学模式往往局限于技能训练，忽视了美育的渗透。本文旨在探讨学前教育专业钢琴弹唱教学中提升美育效果的创新路径。具体而言，文章先对学前教育专业钢琴弹唱教学的现状进行分析，指出当前教学中存在的问题；再从教学内容、教学方法、教学评价等方面阐述提升美育效果的创新路径，并通过实际教学案例进行验证；最后对未来学前教育专业钢琴弹唱教学中提升美育效果的发展趋势进行展望，以供参考。

关键词