摘要

民族文化传承是高校钢琴教学的重要内容，但其在实践中面临多重挑战。当前部分高校的教学在文化认知、技法训练、课程设计与资源配置等方面存在不足，制约了学生对民族音乐精髓的理解。基于问卷与访谈数据，文章分析了高校钢琴教学中的民族文化传承存在的问题，并提出面向文化传承的改革路径。研究指出，通过优化课程结构、创新教学方法、加强数字资源建设与拓展实践平台，可构建兼具文化深度与教学效率的钢琴教学体系，推动民族文化在高校音乐教育中的可持续发展。

关键词