摘要

非遗音乐是民族文化的精华与象征。在高校音乐教育中融入非遗音乐元素，兼具艺术保护与文化育人的双重价值。这一实践既是传统音乐艺术的存续保障，又是培育学生文化自觉与民族认同的重要途径。通过构建系统化的课程体系、实施多元化的教学方法以及运用数字化的传播手段，能够有效提升学生的文化认同感与学习积极性。这种教育模式不仅能够解决传统音乐教学中的资源限制与兴趣培养等现实问题，更能确保非遗音乐在当代社会获得可持续的传承与发展。

关键词