摘要

青少年时期是人格塑造的关键阶段，本文深入探讨了传统戏曲教育在培养小学生的道德观念、审美情趣和社会责任感方面的具体作用，揭示传统戏曲在小学生人格形成过程中的功能角色，探索将传统戏曲融入现代小学教育体系的有效途径，实现对下一代更全面的人文关怀和人格塑造。

关键词