摘要

当下全国部分地区的中等职业学校已经开始探索教育改革策略，但是实际效果仍不明显，中等职业学校在发展中仍旧存在诸多问题。中职院校一直朝着学前教育方向培养人才，其毕业生对口幼儿园。但随着我国人口出生率降低，社会对幼师的需求有所减少，学生面临就业困难问题。因此，不能仅仅按照以前的培养模式，应该突出对学生一专多能中对“专”的培养。本文以江汉艺术职业学院为例，从课程建设、课堂改革、“双师型”教师培养、校企合作等方面研究其提升策略，探索一条可行之路，同时为其他中等职业学校提供借鉴。

关键词