摘要

《黄河大合唱》作为中国经典红色音乐作品，具有深厚的文化内涵和重要的教育价值。将其融入大中小学的贯通式美育教育体系，可以有效实现文化自信教育与思想道德教育的有机结合。本文探讨了《黄河大合唱》在不同学段中的教学实践和课程设计，总结了其在培养学生的艺术审美能力、家国情怀和文化认同方面的积极作用。同时，结合实际案例，提出了优化教育模式、加强师资培训和丰富教学资源等建议，以实现美育与铸牢中华民族共同体意识的深度融合。

关键词