摘要

山东民歌《包楞调》具有鲁西南地方特色，对其音乐结构形态进行研究可以发现，《包楞调》具有独特的语言风格和旋律特点，其结构也具有一定的逻辑性。深入分析民歌作品的音乐结构特征，可以辅助课堂教学设计，使其更有科学性，运用律动式导入和层层递进式的教学方法，并结合奥尔夫小型打击乐器进行活动设计，可以丰富课堂内容，让学生掌握多样的音乐鉴赏方式，进而更形象地理解歌曲的结构，提高歌曲的影响力且促进文化传承。

关键词