摘要

随着国内外各学科教育的发展，产教融合成为当前的研究热点之一，音乐学科的教学也有较大的优化空间。本研究旨在探索在产教融合的背景下，如何优化高职院校音乐教学模式。运用数据分析和案例分析的方法，对该学科目前的教育模式进行了分析和梳理。通过梳理当前教学模式存在的问题，结合产教融合的成功案例，对高职院校音乐教学的优化提出一些建议。

关键词