摘要

在教育改革的背景下，新型教学方法不断涌现，音乐教育课程也逐渐成为我国高职教育教学体系的重要组成部分。该课程在提升学生的文化素养、陶冶学生的情操方面发挥着举足轻重的作用。高职院校的音乐教学的核心目标在于提升学生的音乐审美素养，使学生深入感受音乐的魅力，发现欣赏美的独特视角，提升审美鉴赏力与创新思维能力。

关键词