摘要

在当今全球化的潮流下，音乐教育作为培养学生综合素养和文化底蕴的重要途径，其重要性日益凸显。然而，在高校钢琴教学中，如何有效地渗透民族音乐文化元素，以丰富学生的音乐体验、促进文化传承与认知，并拓宽钢琴学习的视野与创作空间，却是一个值得深思的课题。本文旨在探讨民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的渗透现状与策略，以期为钢琴教学的创新与发展提供一定的启示与借鉴。

关键词