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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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当前位置:首页过刊浏览2024年 / 17期新媒体背景下舞蹈教学的“新”思考与路径探究

新媒体背景下舞蹈教学的“新”思考与路径探究

潘瑞琪

[1] 北京师范大学艺术与传媒学院

戏剧之家 2024年 / 17期121-123
5 次引用

摘要

对于以身体为媒介的舞蹈艺术教育教学来说,结合新媒体的资源利用与教学发展能够给舞蹈教学带来新的思路,碰撞出别样火花。随之而来的是,身体的离场而转为虚拟教学——这种需要学生视觉观察与领悟能力同时“在线”的新型教学模式,无疑是当今舞蹈教育工作者所面临的巨大挑战。面对新媒体教学质量不足、教学效率低下等问题,了解当前舞蹈教育的发展路径,制定正确的路径规划,对于推动舞蹈教育的发展具有重要意义。本文的研究对象聚焦于高校新媒体舞蹈教学的发展。针对舞蹈教育认识的片面性和新媒体教学模式的模糊性,本文拟采用社会调查、材料提取和观察的方法对其进行研究,从新媒体背景下舞蹈教育的发展现状、新路径的探索和舞蹈教育的前景三个角度进行分析,得出新媒体背景下提高舞蹈教育教学质量的方法和措施,希望对我国舞蹈教育的实践创新有所裨益。

关键词

新媒体高校舞蹈教学“新”思考

参考文献

共0条
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