摘要

东北地区的民间音乐具有鲜明的文化特色和艺术色彩，从而形成了一个多元化、多样性的非遗音乐体系，并在校园文化传承中得到了很好地应用和实践。本研究为激发非遗音乐教学的活力，改善非遗音乐文化传承现状，积极响应新课程标准的教学要求，将东北地区的非遗音乐内容积极融入校园教学。通过大量音乐活动的创新实施，实现了非遗音乐文化的积极传播和良好传承。

关键词