摘要

随着汽车工业向电动化、智能化加速转型，技术技能型人才供需结构性矛盾凸显。职业本科院校“订单式”人才培养通过校企协同重构课程体系、创新双主体育人机制，成为破解产教脱节难题的关键路径。本文结合汽车工业人才需求特征，分析当前职业本科院校培养模式的问题，提出以动态课程调整、行业标准评价、资源保障为核心的对接路径，并通过案例验证其有效性，为职业教育服务产业升级提供理论与实践参考。

关键词