摘要

高职院校作为培养应用型人才的主阵地，其新能源汽车专业实践教学的质量至关重要。本文深入剖析当前高职院校新能源汽车专业实践教学的现状，揭示存在的问题，并从人才培养根本问题出发，对接企业更新教学内容、创新教学模式，立足学校高质量发展建设高水平师资队伍、依托产教融合深化校企合作等多维度提出针对性的改革策略，旨在提升实践教学水平，为新能源汽车行业输送更多高素质高技能人才，推动产业的持续发展。

关键词