摘要

随着新能源汽车、智能网联汽车等新兴技术的快速发展，汽车行业对汽车工程专业人才的需求日益多元化，不仅要求其具备精湛的技术能力，更强调良好的职业道德、创新思维和社会责任感。在这一背景下，高职汽车工程教育作为培养高技能人才的主阵地，其课程思政教学的重要性日益凸显，但如何在促进汽车工程类课程与思政教育的同向同行，实现知识传授与价值引领的有机统一，是当前面临的重要课题。本文就高职汽车工程类课程思政教学改革与实践展开探究，以期为高职教育的可持续、高质量发展提供参考。

关键词