摘要

本研究聚焦于STEAM理念在中等职业学校农业新能源汽车电气装备安装项目教学中的实施效果，该项目构成了农业电气技术专业实训的关键组成部分。基于对当前教学现状的深入调研，本研究采取项目教学法为指引，旨在全面提升学生的综合素养及专业技能水平。在细致分析教学现状的基础上，本研究进一步探索并实践了基于STEAM理念的教学设计策略，旨在为农业电气技术专业的学生在学习与实践能力培养方面提供有价值的参考与启示。

关键词