摘要

现如今人类处于大互联网时代，互联网思维的指引下更多的领域实现了与AI的结合，而教育作为培养下一代的关键，更应该思考如何投入精力与成本实现教育模式的转变，需要将精力投入积极创造新知识上。通识教育调研曾展示这样一个比喻，现在的知识点就像一座大厦，越高难度越大，专业性越强。在时代的不断迭替中，这座大厦会越来越高，人工智能就是让这座大厦的根基越来越深，让人们的知识起点越来越高。人工智能能够处理的教育问题，不再是教育者的立足点，如何去引导创造性思维，让大厦越来越高，是对在人工智能时代，教育工作者的重大挑战。对于车辆工程制图的教学来说，人工智能提供了很多便捷的地方，例如教学前期准备工作到教学过程再到后期步入社会与社会对接，人工智能在各个环节都给予了相对的帮助，本文将就此展开讨论。

关键词