摘要

<正>1引言随着现代认知心理学的兴起,人们逐渐意识到大脑的学习机制是可以进行研究的,这种学习机制是可以被迁移到第二语言习得的领域和研究中来。Bialystock[1]提出学习策略的概念,他认为学习策略是利用有效信息来提高第二语言学习水平的理想的方法。Oxford[2]也提出有关学习策略的概念,他认为学习策略就是学习者为了提高第二语言的水平而采取的有意识的行为、步骤、方法等。

关键词