摘要

郑振铎作为“五四”时期“儿童本位”的儿童文学理念的重要推动者和践行者，其儿童文学活动具有特殊的时代意义和现实的价值参考。本文结合郑振铎儿童文学领域的相关言论和实践，探究发现，他具有“儿童本位”的儿童观和儿童文学观，并进一步指导了他的儿童文学创刊、创作和编译活动。对郑振铎“儿童本位”的儿童文学活动的研究不仅能回到历史现场、还原历史真相，更能对当下“儿童本位”的儿童文学理论研究、创作和翻译等活动提供一定的启发和思考。

关键词