摘要

认知诗学将认知语言学和认知心理学的研究应用到文本分析中，为人们提供了一种全新的认识文学作品的视角，是近年来新兴的一门学科。本文从认知诗学的视角入手，运用图形/背景理论和认知隐喻理论对唐诗《琵琶行》进行分析和解读，体会作者构建场景时的创造力以及全文的音乐和人物隐喻。

关键词