摘要

《发条橙》（1962）是英国作家伯吉斯的代表性作品。本文通过文本细读的方式，从主人公亚历克斯的神经症人物形象入手，重点运用卡伦·霍尼和弗洛姆的神经症人格等理论，揭示青年主人公激烈反叛的成长历程，这在《发条橙》研究中是新尝试，为小说文本提供新的解读空间。《发条橙》是20世纪中期西方现代小说的现象级作品，分析其主人公的神经症形象的塑造，既是对当时社会文化的反思和批判，也能为当下个体自由和健康发展提供启示，以人文关怀的视角观照当代文化的建构。

关键词