摘要

为借助古诗词教学来进一步提高学生的语文核心素养,本文基于当前教育背景下的古诗词教学现状,分析了当前存在的主要问题,并提出了一系列如何通过教授古诗词来提升学生文化素养的方法,以期通过将这些策略结合并进行运用,有助于进一步提高学生语文核心素养,逐步推进语文课程进行深层次改革,完成立德树人的最终根本任务。

关键词