摘要

《幼学琼林》蕴含着丰富的中国优秀传统文化，是一本极具生命力的蒙学教材。在编纂原则上以人为本，重视儿童情感发展，关注儿童的幸福感；在德育方式上中庸辩证，既立意高远又立足平实，立私德、明公德、育大德；在内容选择上讲究实用，注重常识教育，有益于提升儿童的社会适应能力；在教学原则上坚持实事求是，对启发儿童独立思考有重要意义。其核心思想是帮助儿童成长为一个幸福安康的好人，对当代基础教育改革和发展仍有重要借鉴作用。

关键词