摘要

中职院校是向社会培育高素质劳动者的重要场所,加强英语教学改革更利于学生社会适应性与就业竞争力提升。但实际上,中职院校英语教学效果并不理想,尤其是写作教学方面普遍存在教学方法单一与授课缺乏系统性等问题。教师应当紧跟大数据时代发展步伐,在教学理念与方式等方面加强创新,切实解决英语写作教学问题,推动中职教育事业现代化发展。

关键词