摘要

语言承载着文化,同时文化又反作用于语言的词汇意义,使之产生更加丰富的文化内涵。数字"八"在现代中国的主流语境中,常作为一个吉祥语,寄予人们生活红火、恭喜发财美好的希冀。但是,在少部分地区,"八"也被视为不吉利的一个数字。本文正是从比较数字"八"在两种不同的语境中的文化涵义出发,分析其中差异的原因并做出相应的解释,进而得出汉语教学过程中对文化涵义教学的一些启示。

关键词