摘要

新国标规范推行后,英语文学课程作为英语专业建设的重要环节之一被予以强调,民办本科高校英语专业建设面临挑战:民办高校学生实际水平普遍不高,学习动力与能力不足;而民办高校人才培养定位主要在"应用性",更注重实用技能的训练,为此,文学课程较难契合,也因而或被忽视、或较难获得资源支持。因此,民办高校如何建设符合新国标精神的英语文学课程体系及教学模式,同时又不与"应用性"人才培养目标脱节,在二者之间获得平衡,是值得探讨的问题。

关键词