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[1] 河海大学
普利策奖获奖作品《看不见的孩子》是埃利奥特创作的纪实小说,记录了纽约底层黑人女孩达萨尼的成长故事。埃利奥特在记录达萨尼一家贫困代际传递故事的同时,也建构了纽约的城市空间。本文通过亨利·列斐伏尔的空间理论,从物理空间、精神空间和社会空间三方面研究《看不见的孩子》中的空间政治,并揭示纽约底层黑人贫困代际传递、阶层固化的原因。
程丹
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