摘要

目的探讨肺源性心脏病健康教育的内容及方法。方法通过文字卡片、示范、交谈的方法,根据疾病的不同时期,对234例肺源性心脏病病人进行教育指导。结果实施教育后,病人对有关疾病知识的认知情况明显提高。结论对肺源性心脏病病人实施健康教育,94.44%的病人掌握了延缓疾病发展、减少发作次数的各项措施。

关键词