摘要

目的　探索健康教育对提高哮喘病人疾病认识与自控水平的效果。　方法　选择本院 2 0 0 1年 1月 2 0 0 2年 1月 83例哮喘患者 ,随机分A组 :“传统教育组” ,B组 :“健康教育组” ,按程序利用讲解、图片、资料、影像、示范等方法 ,让病人了解病情发作前兆 ,根据病情不同阶段指定疾病管理计划 ,并做好疾病自控。　结果　经过有程序的健康教育 ,可以提高病人对疾病的认知及自控水平

关键词