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ISSN 1008-5971CN 13-1258/R
实用心脑肺血管病杂志
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河北省医学情报研究所主办
骨科教学中应用PBL模式效果探析
陈晓青
[1] 江汉大学医学院医学实验教学中心
实用心脑肺血管病杂志 2012年 / 20卷 / 07期1178
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摘要
目的探讨PBL模式在骨科教学中的应用效果。方法以我校现有临床专业174名学生为研究对象,分别开展PBL模式及传统教学模式,对学生的骨科常见疾病理论知识及实践操作能力进行考核。结果与对照组比较,研究组理论知识、实践操作以及总平均分均显著提高(P<0.05)。结论 PBL模式教学对于提高学生的骨科学理论及实践操作能力大有裨益。
关键词
骨科教学方法PBL模式传统教学模式
参考文献
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