摘要

借助气球自身的特性，完成初中化学一些物质性质的实验，可以达到很好的实验效果。本文利用气球可以：(1)自制吸收气体的装置；(2)自制双氧水制取氧气的发生装置，实现“控制反应的发生或停止”的效果；(3)比较气体的运动速度及反应；(4)直观比较初中常见气体的密度；(5)观察溶解时能量变化。

关键词