摘要

在新时代教育环境下，“自主探究、小组协作”是有效提高课堂教学质量的一种学习模式。POE教学策略有助于学生自主探究和小组协作，能够加强师生交流，突出学生主体地位。借助虚拟实验可以完成较为复杂和危险的化学实验，学生可以直观地观察到较危险的实验现象，不仅能降低实验危险性，还可以解决教学时间不足等问题。本文借助虚拟实验室，采取POE教学策略引导学生自主探究、小组合作式学习，充分调动学生的学习兴趣，培养学生主观能动性。

关键词