摘要

时代的浪潮滚滚向前，在新时代新征程中，教育与信息技术相结合是大势所趋。多媒体教学方兴未艾，具备灵活直观、生动新颖等技术优势，因而为众多学校和老师广泛接受与应用。利用多媒体技术进行教学，不仅可以增强课堂教学感染力与学生体验感，而且能够对教材内容进行“创造性转化”,极大地调动教师的主观能动性。笔者通过多年的课堂实践与课后反思，认为小学语文教学的多媒体教学存在思路和方法上的独特性，二者的深度融合机制也为其他学科的新媒介参与提供路径指引。针对这一现象，在新课标背景下，本文综合分析多媒体教学在小学语文中的应用现状，探讨其优势与意义所在，同时对在教学过程中存在的问题与弊端提出相应的调整方案。

关键词