摘要

通过重新设计“给冷水加热”教具研究冷水在热水中和热水在冷水中的沉浮情况，借助改进后的教具进行实验探究，不仅能直接看出沉浮情况，还能解决原教具所存在的问题，取得较好的实验效果。

关键词