摘要

地球公转模拟实验是小学科学的一大难点,仅仅模拟地球如何围绕太阳运动,学生难以理解地球四季变化是如何形成的。为强化学生对于地球运动的理解,笔者设计了学生能够自主建构的地球公转模型。实验教学效果表明,学生运用此教具后顺利建构地球公转模型,探究能力和科学思维得到培养。

关键词