摘要

新课程标准要求教师注重引导学生能够综合运用生物学、化学、物理、地理、数学等学科相关知识和方法，尝试分析和解决实际问题。生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，要实现学生核心素养的生成，教师需注重教法的研究、学法的指导，充分运用教育教学装备或自制教具，开展有效的课堂教学。

关键词