摘要

通过对教材模型的优化与改进，使学生更好地理解肋间肌与膈肌对肺通气过程的影响。将优化与改进后的装置重新组装在一个模型中，使之更符合人体特点，同时在构建模型的过程中锻炼学生实践操作能力，发展学生的科学思维，构建科学思维体系，使核心素养真正落地。

关键词