摘要

谈自然实验课的“导”与“放”黄石市电教仪器站刘金华（４３５００３）课堂教学中，学生知识的获取离不开教师的“主导”作用，但教师必须留给学生充分想象的时间和空间，“放”开学生的思维，达到培养他们各方面的能力的目的。小学自然实验课的教学更是如此，教师必须有...

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