欢迎访问《中小学实验与装备》在线收稿采编平台
中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

STEAM视角下的巧克力活动课程设计

陈科羽[1]
狄万佳[1]
陈凯[1]
刘睿[2]

[1] 南京晓庄学院环境科学学院

[2] 魔豆机器人科技(徐州)有限公司

中小学实验与装备 2021年 / 31卷 / 01期10-13
0 次引用

摘要

<正>1教学设计思路分析基于项目的问题解决正成为STEAM教育的关注热点,STEAM的提出使得跨学科的视野得到了拓宽,并且赋予教学过程更丰富的人文性、情境性和艺术性。STEAM教学不一定局限于某一个年级,我们面向4～5年级学生开设了一次关注巧克力的综合实践课,立足科学课程,运用数学工具和技术工具,联系科普阅读和创意写作。选择4～5年级的学生为主要教学对象是因为以下几点:首先,

关键词

参考文献

共0条
正在加载参考文献...

版权声明

本文版权归编辑部所有。未经书面授权，不得转载、摘编或利用其他方式使用本文内容。