摘要

<正>课程改革的核心理念,就是要强化学生通过自主探究性学习,掌握新的知识,获得新技能,培养科学探究的能力。在中学理科教学中,很多知识、规律需要学生通过探究性实验来获得,但是在传统的实验教学中,由于传统实验仪器的分辨率不高、传统实验室中实验数据的记录只能采用手工记录,数据采样率不高,加上中学生分析处理数据的能力不

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