摘要

<正>为了抗击新冠肺炎疫情,我校师生开展了线上学习活动。教学形式的改变给笔者的教学带来了巨大挑战。尤其在学习基因工程中PCR相关内容时,由于反应原理复杂抽象,无法组织"PCR扩增DNA片段及凝胶电泳鉴定"实验教学,仅依靠观看PCR原理动画、绘图和教师讲授,很难取得理想的教学效果。

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