摘要

平面镜成像是初中科学光学部分的经典实验，对学生理解平面镜成像规律并运用此规律解释生活中的现象起着关键作用，该实验的教学与改进也是一线科学老师研究和思考的热点问题。笔者借鉴有关平面镜成像实验改进的研究成果，设计并制作了一套平面镜成像演示仪。该演示仪方便师生开展探究性实验，能够让学生在指向理解的教学中建构平面镜成像规律的知识，从而培养学生高阶思维能力。

关键词