摘要

<正>探究,指的是人们对问题追根求源的一切活动。科学探究根源于人类与生俱来的认知热情,是科学活动最基本的方式,是科学最本质的特征,离开探究,就没有科学。用探究的方式进行科学教育,是教育和学生本能冲动的结合,是回归科学和儿童本性的教育追求。同时,探究也是学生在与生俱来的好奇心的驱动下再自然不过的认知方式。1好奇心是学生进行探究活动的内部驱动力人的好奇心是与生俱来的,"学起于思,思起

关键词