摘要

相互渗透化难为易——将化学实验引进初一数学课堂的尝试兴山县实验中学谭荣（４４３７００）初一数学“列方程解应题题”中的“浓度问题”是学生必须掌握的内容，在数学教学中，很多教师由于照本宣科，不注重其直观性，致使学生感觉抽象、难学。近几年来，我们按照“教学...

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