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中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

如何由实验观察提出探究问题

魏锐[1]
方芳[2]
杨萌[3]

[1] 北京师范大学

[2] 北京师范大学鄂尔多斯附属学校

[3] 北京市第八中学

中小学实验与装备 2014年 / 24卷 / 06期4-7
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摘要

<正>1前言蜡烛燃烧是初中化学课程中的一个核心探究活动,承载了许多物理、化学知识。燃烧现象能够激起很多学生的好奇心和探究欲望,学生也会针对燃烧现象提出各种各样的问题。为了使实验现象更加鲜明、有趣,许多教师对蜡烛燃烧的相关实验进行改进,取得了良好的教学效果。这些文章以蜡烛燃烧为主线,结合一些常见的燃烧现象,对什么物质在燃烧,火焰中有哪些成分,如何检验反应产物,燃烧为什么会形成火焰,火焰的形状、温度、颜

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